Learning paths
Decrypt fake news
This course teaches how to decode fake news, to better identify, analyse and understand the codes within conspiracy videos. Set against the backdrop of the COVID-19 pandemic, we explore the anxieties and misinformation that have emerged. Please note, none of the individuals or institutions mentioned in this course are implicated in the unfounded accusations depicted herein.
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A big thank you to the fantastic experts who support us!
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- The journalistsof "Journal des Enfants"
For the "Developing a critical perspective on images" decoding course
- Rose-Marie FarinellaProfesseur des écoles spécialiste en éducation aux médias
Pour le parcours de décryptage “Décrypter les infox” - collège/ lycée
- Image’INPôle d’éducation aux médias de la Ligue de l’enseignement de l’Oise
For the "Deciphering Fake News" decoding course - middle/high school
- Étienne AllaisAuteur de SOS, Préjugés ! et co-fondateur d’Entre-autre
- Alice ChisinRéférente de la plateforme Seriously et chargée de mission, CEMEA
- Judith Cohen-SolalPsychanalyste et conceptrice du programme CoExist
- Florian CoolProfesseur documentaliste
- Judith CytrynowiczChargée de mission, Fondation pour la Mémoire de la Shoah
- Jonathan HayounDocumentariste et réalisateur du film Sauver Auschwitz ?
- Thomas HuchonJournaliste, LCI et Spicee
- Laetitia Le BrisProfesseure d’Histoire-Géographie-EMC
- Estelle LiprandiProfesseure d’Histoire-Géographie-EMC
- Aurore MaciejczakProfesseure d’Histoire-Géographie-EMC
- Noémie MadarAncienne présidente de l’UEJF
- Olivier MagninDirecteur d’Image’IN, pôle d’éducation aux médias de la Ligue de l’enseignement de l’Oise
- Rudy ReichstadtFondateur de ConspiracyWatch
- Lisa VapnéDocteure en science politique et coordinatrice de la Revue Alarmer
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