Le programme

Des kits clés en main pour décrypter l'information en ligne et adopter les bons réflexes contre les discours de haine en ligne.

Des activités ludiques et des conseils pour discuter en famille et mettre en place de bonnes pratiques ensemble.

Mission Cybersentinelle plonge les 16-25 ans dans les coulisses de la fabrique de l'information, à partir d'exemples tirés de leur quotidien numérique. L'originalité du projet : former de véritables "cybersentinelles", capables non seulement de vérifier les contenus, mais d'accompagner d'autres jeunes à en faire autant.

Comment surfer sans être trempé jusqu'au hoax ? Mon fil d'actu tourne-t-il en rond ? Deux vidéos courtes et percutantes pour lancer une séquence sur la désinformation et les algorithmes — et faire réagir.

Et si le meilleur outil pour mieux s’informer était d’abord de comprendre comment notre cerveau se fait piéger ? C’est ce que le projet DS4S ambitionne en placant le fonctionnement de notre cerveau et nos biais cognitifs au coeur du dispositif pédagogique et des ressources proposées.Ce projet s’inscrit dans le cadre du projet DS4Skills réunissant plus de 16 partenaires et cofinancé par la Commission Européenne.

Ma vie numérique part des usages réels des adolescents pour construire une réflexion sur l'identité numérique, les algorithmes et l'intelligence artificielle. Des parcours immersifs pour apprendre à naviguer avec lucidité dans un monde saturé d'informations.

Des parcours immersifs qui creusent les “big questions” des jeunes dans leur relation aux médias et à l’information . Chaque parcours donne le droit de douter, de débattre et de faire évoluer son opinion, pour construire sa propre relation aux médias et à l’information.

Avec plus de 4 milliards de contenus partagés chaque jour sur les réseaux sociaux, mêlant sans distinction info, intox, « fake news », il devient primordial de donner aux jeunes les clés pour interroger et mettre en perspective l’information.Avec InfoHunter, plongez dans une expérience engageante et participative, facile d’utilisation par les médiateurs éducatifs.

Depuis plus de 20 ans, Vinz et Lou accompagnent les enfants pour apprendre à vérifier une information, comprendre ses droits en ligne et devenir acteur d'un Internet plus responsable. Des ressources concrètes, ancrées dans les usages réels des enfants, pensées pour la classe comme pour la maison.

Des kits clés en main pour décrypter l'information en ligne et adopter les bons réflexes contre les discours de haine en ligne.

Des activités ludiques et des conseils pour discuter en famille et mettre en place de bonnes pratiques ensemble.

Mission Cybersentinelle plonge les 16-25 ans dans les coulisses de la fabrique de l'information, à partir d'exemples tirés de leur quotidien numérique. L'originalité du projet : former de véritables "cybersentinelles", capables non seulement de vérifier les contenus, mais d'accompagner d'autres jeunes à en faire autant.

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Et si le meilleur outil pour mieux s’informer était d’abord de comprendre comment notre cerveau se fait piéger ? C’est ce que le projet DS4S ambitionne en placant le fonctionnement de notre cerveau et nos biais cognitifs au coeur du dispositif pédagogique et des ressources proposées.Ce projet s’inscrit dans le cadre du projet DS4Skills réunissant plus de 16 partenaires et cofinancé par la Commission Européenne.

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